3 Indice Premessa ............................................................................................................................................... 4 Percorso di ricerca: strumenti e metodi .................................................................................................. 5 Capitolo 1 - Studenti intercettati ............................................................................................................ 6 1.1 - Profilo anagrafico e scolastico/universitario......................................................................................... 6 1.2 - Profilo familiare ................................................................................................................................... 11 1.3 - Bullismo e discriminazioni ................................................................................................................... 14 Capitolo 2 - Identità e valori ................................................................................................................. 16 2.1 - Valori e profili identitari ...................................................................................................................... 16 2.2 - Dimensione fiduciaria.......................................................................................................................... 19 2.3 - Visione generazionale e intergenerazionale ....................................................................................... 22 2.3.1 - La generazione degli studenti: percezioni a confronto ................................................................ 22 2.3.2 - Gli adulti attraverso gli occhi degli studenti ................................................................................. 26 Capitolo 3 - Didattica a distanza tra criticità e punti di forza .................................................................. 28 3.1 - Criticità vissute durante il periodo della Dad ...................................................................................... 28 3.2 - Benefici vissuti durante il periodo della Dad....................................................................................... 31 3.3 - Profili di reazione alla Dad................................................................................................................... 34 3.4 - Ulteriori riflessioni: tempi, frequenza delle lezioni, abbandono degli studi ....................................... 36 Capitolo 4 - Salute mentale .................................................................................................................. 40 4.1 - Stati d’animo/emozioni e pandemia ................................................................................................... 40 4.2 - Comportamenti e pandemia ............................................................................................................... 43 4.3 - Rientro a scuola ................................................................................................................................... 47 4.4 - Supporto psicologico ........................................................................................................................... 49 Capitolo 5 - Visione del futuro tra preoccupazioni e priorità di intervento.............................................. 54 5.1 - Visione del futuro ................................................................................................................................ 54 5.2 - Preoccupazioni vissute ........................................................................................................................ 57 5.3 - Priorità di intervento ........................................................................................................................... 60 Riflessioni finali di sintesi ..................................................................................................................... 63
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